Viaje a Perú

Los días 21 y 28 de Marzo, hemos viajado hasta ¡PERÚ!
En este viaje nos ha acompañado Soledad, que procede de este maravilloso país.
– Con ella hemos conocido la Fábula del nacimiento de Perú, y nos ha contado un cuento muy bonito: “La cobaya y el zorro”.
– Nos ha dado una bonita explicación sobre la bandera de su país; hemos conocido que la llama es un animal típico de allí (como la cobaya) y que servía para transportar a personas y a objetos.
– Hemos aprendido cómo fue la construcción del Machu Picchu y la historia que de él se cuenta.
– Hemos hablado de la climatología de Perú, y nos ha llamado la atención que ahora en Perú se este acabando el verano…
– Nos ha dado una receta típica de su país, el Ceviche, y nos ha contado la comida típica en los días de fiesta “Pachamanca”, cuya comida se hace debajo de la tierra, cubierta de piedras y alfalfa: Pacha significa tierra y manca olla.
– Hemos visto las vestimentas típicas de los peruanos y peruanas mientras escuchábamos música tradicional de Perú: “El cóndor pasa”.
– Hemos tenido la oportunidad de ver y tocar una maravilla peruana “El Tumi de Oro”. Según la leyenda, antiguamente los Incas lo utilizaban para operar a las personas (lo utilizaban como ahora se utiliza el bisturí).

¡Muchísimas gracias Soledad por transportarnos a tu maravilloso país!

Viaje a China

Durante el 7 y el 14 de Marzo los niños y niñas de 2º y 3º de educación infantil «Viajamos a China».
En nuestro viaje nos acompañó Raquel, que nos enseñó muchísimas cosas importantes de China:

  • Nos enseñó a escribir en chino las palabras: fuego, ojo, persona, casa, viento y árbol.
  • Supimos cuál es nuestro horóscopo en chino.
  • También que el color rojo es el preferido en china porque asegura la riqueza, así como el número 8 y el tabú hacia el número 4….
  • Y muchísimas peculiaridades mas!!!
Nos trajo un traje típico de China y disfrutamos mucho vistiéndonos con él.

Tuvimos la gran oportunidad de hacer una «pequeñita merienda» con palillos chinos, mientras escuchábamos su música.
¡¡¡Muchísimas gracias Raquel por habernos acompañado en este viaje y habernos enseñado tantas cositas!!!

Cuento de igualdad 4 años

En segundo de infantil hemos leído el cuento «TE QUIERO (casi siempre)».

¿Por qué una misma característica de una persona hace que a veces nos guste y otras nos moleste? Lolo y Rita son muy distintos entre si. Aceptar la diversidad no es siempre fácil ¿Pero quién dijo que lo iba a ser? Un libro para niños, niñas y mayores que invita a la comprensión de aquello que nos hace diferentes, mostrando el mágico efecto de los polos opuestos. Una deliciosa historia de amor para todas las edades….

Después tuvimos una charla sobre el tema del que hemos sacado muchas conclusiones ¡¡NOS HA ENCANTADO !!

Álbum ilustrado

Con motivo de la celebración de las jornadas culturales en el cole, han venido a contarnos un bonito álbum ilustrado de la mano de la editorial Bolboreta Press: El peluquero de gigantes, de Simón Blanco y Luis R. Feijóo.

Aquí tenéis unas fotos de la clase de 3 años disfrutando y conociendo a estos personajes tan enormes.

Y aquí os mostramos como fue la experiencia con las clases de cuatro y cinco años.

Hermanamiento lector

Como en el primer trimestre, esta semana nuestros compañeros y compañeras de otros cursos han venido a contarnos cuentos. ¡Qué bien lo hemos pasado!

Aquí tenéis unos fotos del hermanamiento lector de la clase de 3 años con la de sexto de primaria.

Y por aquí podemos ver a las clases de 4 años y quinto de primaria leyendo juntas.

Y para terminar, las fotos del hermanamiento entre las clases de 5 años y cuarto de primaria.

México

En los talleres internivelares de infantil, dentro del proyecto «La vuelta al mundo en 80 cuentos», el 14 y 21 de febrero
hemos tenido la suerte de viajar, de la mano de Patricia, a «MÉXICO».
Patricia nos ha traido sus tesoros mexicanos.
Hemos conocido a «QUETZALCOATL» cuyo nombre signigica Serpiente emplumada.
Nos ha traido vainas de vainilla…¡¡¡QUÉ BIEN HUELEN!!!, unas semillas de cacao, ¡¡IMPRESIONANTES!!, un libro sobre 
chocolate, y la » JICARA», cuenco donde beben el chocolate.

Emoji

Hemos conocido parte de sus vestimentas típicas, con los ponchos que nos hemos puesto, y hemos jugado con unos muñecos mexicanos.
También nos ha explicado una fábula relacionada con la bandera mexicana, con la que todos y todas nos hemos quedado
alucinando, y hemos finalizado con un juego típico de México en el que nos lo hemos pasado super bien.
¡MUCHÍSIMAS GRACIAS PATRICIA POR TRAERNOS UN TROCITO DE MÉXICO A NUESTRO COLE!

Día de la mujer y la niña en la ciencia con grupos interactivos

Las familias de 2º de Educación Infantil han querido conmemorar el 11 de febrero «día de la mujer y la niña en la ciencia» creando un grupo interactivo donde se versaba sobre matemáticas arte y ciencia. 

  • Nuestra primera colaboradora fue Maitemáticas (Elena) empezando con unos malabares, creando una gran expectación en nuestros alumnos y alumnas. 
  • Siguió Vulcana ( Asun) quién nos explicó las capas de la Tierra a través de un huevo cocido. 
  • Todos sentados en corro pudimos ver y tocar diferentes piedras y minerales que nos trajeron. 
  • Tuvimos la oportunidad de ver un volcán y como entraba en erupción ¡qué nervios!
  • Después de esta introducción tan motivadora nos dividimos en cinco talleres distintos. Cada alumno y alumna tenían un carnet y según realizaban el experimento se les acuñaba el carnet a nuestros científicos y científicas.

Los talleres consistían :

  • Isa y Fran eran encargados de los talleres de la tinta invisible y el microscopio. En el microscopio pudimos ver diferentes células llamándoles la atención y su asombro en el taller de tinta invisible al ver como aparecía las letras que escribieron. 
  • Con Raquel realizamos una lámpara de lava dónde cada niño tuvo la oportunidad de hacerse la suya. 
  • Con Elena y Asun vimos cómo mezclando diferentes elementos se conseguía inflar un globo bajo el asombro de nuestros niños y niñas. 
  • Maite era encargada del taller «líquidos misteriosos» donde los niños pudieron comprobar como una verdura como la remolacha teñía de diferentes colores a 3 líquidos distintos líquidos. El taller fue todo un éxito.

¡¡¡Muchísimas gracias por vuestra colaboración!!!